В моей прошлой статье под названием «Что за педагогический метод — заставлять извиняться ребенка перед всем классом?» неверно был выставлен акцент. Все читатели стали обсуждать именно этот момент. Хотя да, на этой теме тоже следовало бы остановиться.
Для меня это все дикость. Выставлять к доске, заставлять просить прощения перед всем классом, устраивая публичную порку. Сама училась в школе, окончил школу и мой старший ребенок. И никогда ранее мы не сталкивались с такими «педагогическими методами» воспитания учеников. Если кто-то из учеников демонстрировал плохое поведение или в чем-то провинился, учитель всегда в спокойной обстановке, сидя за партой, обсуждал произошедшую ситуацию лично с ребенком. По итогу: ситуация была разрешена, и ребенок не травмировался и не обижался на учителя. И, самое главное, учитель никогда не выносил конфликтные ситуации в родительский комитет и тем более в коллектив детей, обучающихся в классе.
Основная мысль моей прошлой статьи была в том, что наша учительница с первого класса начала проявлять некомпетентное поведение, нарушая этические нормы педагога. О всех конфликтах, происходящих лично у меня с учителем, каким-то образом узнавал родительский комитет нашего класса. В третьем классе ситуация с распространением информации о личном конфликте с нашим учителем повторилась и вышла из-под контроля. Учитель руками родительского комитета устроила травлю в сторону меня и моих детей. Повела себя, как абсолютно незрелый, обиженный человек. Она не общалась и не обращала на моих детей внимания во время школьных занятий. Также учительница не пригласила моих детей на празднование, посвященное успешному окончанию третьего класса. В чате нашего класса поздравила всех детей, кроме моих. В конце года ставила оценки «0» и «2» за сделанные работы. И все, о чем я пишу, является правдой, я никогда бы не стала писать эту статью, не будь у меня доказательств!
Самое важное, что я хотела донести, — это то, что учитель распространяет личные конфликты в родительский комитет. Видимо, ища у родителей класса защиты, ощущая свою беспомощность. Это абсолютно недопустимое и неверное поведение настоящего учителя! Спровоцировать травлю своих же учеников! Более ужасного и бесчеловечного поступка от учителя и представить сложно!
Нам удалось урегулировать происходящее только с помощью министерства образования Свердловской области. Я была на приеме у министра образования в Екатеринбурге, рассказала о случившемся. Министр взял инцидент под личный контроль. Созвонился с управлением образования Североуральска и сообщил о недопустимости повторения нарушений. Благодарна министру, нам наконец-то удалось достучаться, нас услышали и прекратили весь этот кошмар!
В завершении хочу сказать, всегда любите и защищайте своих детей! Не бойтесь обращаться в более высокие инстанции. На местном уровне администрации часто многое безразлично. Даже если вам не верят, обвиняют в клевете, оскорбляют, не важно! Глупых людей много, обращать внимание на них не следует. Добивайтесь своего и боритесь за правду.
Наталья Праведникова.